Személyre szabott tanulásfejlesztés és coaching szemléletű matematikatanítás

Az egyetemi szakdolgozatomat a matematikai szorongásról írtam. Az érdeklődésemre ráerősített, hogy az elmúlt másfél évtizednyi tanári munkám során nap mint nap látom, hogy a Gyerekek jelentős része azért nem tud teljesíteni, vagy azért küzd tantárgytól függetlenül tanulási nehézségekkel, mert eleve szorong a matektól, az iskolától, és egész egyszerűen nem tanították meg őket tanulni. Sok esetben a Gyerekeknek nem a tanulással vagy a matekkal van gondjuk, hanem egyéb tényezők gátolják őket a jó teljesítmény elérésében. Ez a Szülőkre és az egész családra is óriási nyomást gyakorol, és ebből a körből szakmai segítség nélkül nehezen lehet kilépni. Ez a tapasztalás indított arra, hogy továbbképezzem magam, és megszerezzem a tanulási coach képesítést is.

Mindezek mellett általános iskolai és gimnáziumi szakmai tapasztalattal is rendelkezem, és naprakészen, a legfrissebb követelményrendszerek alapján dolgozom.

A matematikát coaching szemlélettel és az általam kidolgozott MatekPRO módszertannal tanítom. Számomra a tanítás nemcsak egy adott tananyag megtanítását jelenti, hanem az önbizalom megerősítését, személyiségfejlesztést és az egyéni potenciál kiaknázását is.

Végzettségeimmel, szakmai tapasztalatommal és módszertanommal egyedülálló szolgáltatást nyújtok Magyarországon, mind a “sima” matekórák, mind a prémium csomagajánlatok tekintetében.

Hiszem, hogy a tanulásnak nem kell nehéznek, szenvedősnek lennie, és minden képességünk fejleszthető.

Célom, hogy a stabil matematikatudás mellett személyre szabott eszközöket adjak a Diákjaim kezébe, melyekkel mindegyikük számára öröm és siker lesz a tanulás.

Ha úgy érzed, Nektek is tudnék segíteni és szívesen dolgoznál velem, ne habozz, keress meg!

Pályám során tanítottam általános iskolában, gimnáziumban, szakgimnáziumban, technikumban, a szakképzésben és a felnőttoktatásban is.

Ez a sokszínű szakmai tapasztalat megerősített abban, hogy mindenki másképp tanul, de minden diákhoz vezet egy út. Tanárként az a feladatom, hogy ezt az utat megtaláljam.

Az ELTE-n matematika–kémia tanári főiskolai, majd matematikatanári egyetemi diplomát szereztem. Később a Pécsi Tudományegyetemen korrektív és preventív pedagógiai pszichológia szakvizsgát tettem, végül ismét az ELTE-n végeztem coachként, hogy a coaching szemléletet a matematikaoktatásban is alkalmazni tudjam.

A COVID idején végzett online oktatói munkámat országosan is elismerték: 2021-ben a diákok jelölése alapján elnyertem a MOL Mester-M „Kedvenc Online Tanárom” különdíját. Ez az elismerés számomra azt igazolja, hogy az online oktatásban is kialakítható olyan bizalom, személyes kapcsolat és hatékony tanulási környezet, amelyre a sikeres matematikaórák épülnek.

Az óráimon fontos számomra a nyugodt, biztonságos légkör, ahol kérdezni és hibázni is szabad.

Tapasztalatom szerint a sikeres matematikatanulás első lépése a matematikai szorongás oldása. Ha a félelem csökken, helyét fokozatosan átveszi a kíváncsiság, a megértés és a sikerélmény.

Tanári munkám középpontjában az áll, hogy minden tanítványomból kihozzam a tőle telhető legjobb teljesítményt.

Ha szeretnéd megtapasztalni, hogy a matematika érthető, sőt sikerélményt is adhat, örömmel várlak az óráimon!

Bízom benne, hogy hamarosan együtt dolgozhatunk, és megmutathatom, hogy a matematika nem ellenség, hanem egy logikus, érthető és szerethető tantárgy, ha a számodra megfelelő módszerrel tanulod.